Под внеурочной деятельностью понимается образовательная  деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Цели организации внеурочной деятельности на уровне начального общего образования: обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребенка в образовательном учреждении, создание благоприятных условий для развития ребенка, учет его возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи, решаемые в ходе реализации программы:

- определить основные направления и ценностные основы воспитания и социализации обучающихся начальных классов;

- отработать  механизм,  обеспечивающий  выбор  обучающимися  внеурочных  занятий  в  соответствии  с  их интересами и способностями;

- определить стратегию  реализации программы внеурочной  деятельности в образовательном учреждении;

- теоретически  обосновать  и  разработать  оптимизационную  модель  организации  внеурочной  деятельности обучающихся  как части общего уклада школьной жизни;

- определить критерии оценки эффективности воспитательных воздействий в рамках внеурочной деятельности и апробировать разработанную модель в школе;

- разработать  рабочие программы для реализации направлений внеурочной деятельности;

- овладеть методами            и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с пакетом документов ФГОС;

- эффективно  использовать  имеющуюся  в  школе  учебно-методическую  и  материально-техническую  базу, информационные ресурсы, собственный методический потенциал.

Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд задач:

- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

- улучшить условия для развития ребенка;

- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.